Esta experiencia fue desarrollada por la docente Ximena Rivera Bilbao, de la Región Metropolitana, en la Escuela Nº 336 "Estado de MIchigan", en el Sector de Aprendizaje "Lenguaje y Comunicación". Fue diseñada en Pawer Point con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los alumnos (as), debido a bajos logros obtenidos en el Simce. Con ella se pretende de una forma sencilla promover el interés por la lectura. Aqui los niños (as) realizan lectura de diferentes textos en voz alta y posteriormente elaboran respuestas y/o dan opiniones a través de preguntas guiadas por la docente.
En relación a las Competencias que el o la docente debe tener para replicar esta propuesta en los colegios, es:
- Manejar los conceptos y funciones básicas asociadas a las TIC.
- Conocer y utilizar procesador de texto, Pawer Point, Software, para la elaboración de materiales que enriquezcán sus prácticas pedagógicas.
- Anticiparse a los cambios en las necesidades de su comunidad educativa que digan relación con los nuevos aprendizajes en el uso de las TIC para desarrollar sus competencias.
- Respetar los derechos de propiedad intelectual y citar sus fuentes, conocer y apegarse a los procedimientos de seguridad de la información en el uso de las TIC.
- Mantener una actividad investigativas de fuentes, documentos y portales en internet que enriquezcán su práctica profesional.
En relación a las Competencias de los alumnos (as), según Mapa K-12, deben:
- Utilizar procesador de texto, para escribir y guardar información. Conocer los nombres de los componentes del Computador.
- Analizar y seleccionar información para luego guardarla en su carpeta.
- Intercambiar información a través del chat.
- Indentificar normas de cuidado personal y respeto por el otro en la comunicación. http://estella.vasquezv.googlepages.com/esperotuvisita.doc
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