"Curso para Coordinadores"

Durante estas vacaciones de invierno junto a un grupos de colegas de este "Largo y Angosto País, estamos realizando un curso que forma parte de Tutores Virtuales. Donde las tareas realizadas y la participación de cada uno de nosotros en él, ha sido muy enriquecedora.

En nuestra tercera actividad, nos correpondió trabajar una Wiki, donde cada uno de los participantes del grupo al que fuimos designados hemos colaborado en su construcción.

Blanca Mora Bilbao profesora de Educación Diferencial y participante de este curso en su blog aporta un video obtenido desde Youtube, el cual explica en forma didáctica la utilización de la Wiki, va tambien para ustedes.

"Abrapalabra"

Abrapalabra es un recurso "software", proporcionado por la Red Enlaces a los colegios.

Este software presenta una gran cantidad y variedad de actividades donde los niños y niñas pueden desarrollarlas en forma concreta e interactiva. La respuesta a su actividad la reciben inmediatamente, por lo tanto, hay una autoevaluación y una retroalimentación en cada una de ellas.

Este recurso, permite desarrollar en los alumnos (as) habilidades de comprensión lectora, percepción visual y auditiva, orientación espacial y temporal y habilidades psicolingüisticas. Puede ser utilizado con gran exito en NB1 y obtener grandes logros en el aprendizaje de nuestros niños y niñas.

En relación a las competencias del docente, éste debe conocer y manejar los conceptos y funciones básicas que están asociadas a las TIC y el uso de las herramientas que le proporciona el computador. Es fundamental que conozca y maneje en todos los aspectos el software para utilizarlo en el proceso de enseñanza - aprendizaje de sus alumnos y alumnas.

En cuanto a las competencias de los niños y niñas, estos deben utilizar aplicaciones simples siguiendo instrucciones presentadas en lenguaje icónico o escrito, hasta llegar a resultados o productos finales. Reconocer y emplear la información de los iconos de la pantalla. Respetar las normas básicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. http://estella.vasquezv.googlepages.com/revisamipropuesta.doc

"Tan solo Comunicación"

Experiencia creada en la Escuela Mariscal de Ayacucho, está orientada al nivel de Educación Básica por el profesor Iván Asencio, su objetivo es la elaboración de una Revista Virtual llamada "El Ayacucho". En ella los alumnos incorporan diferentes secciones, noticias, entrevistas, informaciones de la escuela y de la comunidad y una sección destinada al Director. Experiencia que permite fortalecer en los alumnos el lenguaje escrito y oral, desarrollar su personlidad, su forma de comunicarse con sus pares y los demás integrantes de la comunidad educativa.
Las Competencias requeridas por el docente:
Realizar su trabajo de planificación con las herramientas tecnológicas que permiten el diseño, gestión y control de esta actividad.

Las Competencias de los alumnos:

• Utilizar procesador de texto, plantillas de presentación para escribir, editar y ordenar información.
• Navegar libremente, recuperarar e integrar información extraída de algunas fuentes.
• Intercambiar información a través de herramientas de comunicación para la generación de documentos simples en forma colaborativa o colectiva.
• Citar las fuentes desde donde ha extraído información. Identificar y aplicar las normas de seguridad básica. http://estella.vasquezv.googlepages.com/visitamipropuesta.doc

"Comprendamos lo que leemos"

Esta experiencia fue desarrollada por la docente Ximena Rivera Bilbao, de la Región Metropolitana, en la Escuela Nº 336 "Estado de MIchigan", en el Sector de Aprendizaje "Lenguaje y Comunicación". Fue diseñada en Pawer Point con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los alumnos (as), debido a bajos logros obtenidos en el Simce. Con ella se pretende de una forma sencilla promover el interés por la lectura. Aqui los niños (as) realizan lectura de diferentes textos en voz alta y posteriormente elaboran respuestas y/o dan opiniones a través de preguntas guiadas por la docente.

En relación a las Competencias que el o la docente debe tener para replicar esta propuesta en los colegios, es:

• Manejar los conceptos y funciones básicas asociadas a las TIC.
• Conocer y utilizar procesador de texto, Pawer Point, Software, para la elaboración de materiales que enriquezcán sus prácticas pedagógicas.
• Anticiparse a los cambios en las necesidades de su comunidad educativa que digan relación con los nuevos aprendizajes en el uso de las TIC para desarrollar sus competencias.
• Respetar los derechos de propiedad intelectual y citar sus fuentes, conocer y apegarse a los procedimientos de seguridad de la información en el uso de las TIC.
• Mantener una actividad investigativas de fuentes, documentos y portales en internet que enriquezcán su práctica profesional.

En relación a las Competencias de los alumnos (as), según Mapa K-12, deben:

• Utilizar procesador de texto, para escribir y guardar información. Conocer los nombres de los componentes del Computador.
• Analizar y seleccionar información para luego guardarla en su carpeta.
• Intercambiar información a través del chat.
• Indentificar normas de cuidado personal y respeto por el otro en la comunicación. http://estella.vasquezv.googlepages.com/esperotuvisita.doc

A mis alumnos y alumnas

La tecnología esta a vuestro alcance, con ella podremos lograr que vuestro aprendizaje sea cada día mejor y puedan enfrentar las exigencias del futuro con herramientas conocidas y de acuerdo al mundo actual, ya sea en otro colegio o en el mundo laboral. Quiero que cada día sean mejores y en algunos años más al caminar por las calles de San Pedro de la Costa encontrarme con ustedes convertidos en profesionales.